儿童如何背诵？
1、多听
所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，背诵也是这样，多听，让大脑也有所熟悉。
很多家长在孩子背诵方面走一个捷径——听录音背诵。对于一些简单的背诵材料，不失为一个好方法，但是如果背诵的文章篇幅较长，对一些初学者，只会适得其反，产生畏难情绪。
建议，在孩子背诵时，家长不要做“机器”，当一个参与者、引导者，和孩子一起背诵。这样既能促进亲子关系，又能提高孩子的背诵速度。和孩子一起背诵的同时，要特别注意，声音不要压过孩子的，不要成为干扰因素。
2、多看
有时间的孩子，可以通过朗读、默读的方式，多读读。朗读能够让孩子更熟悉背诵的内容，默读能够降低难度。但是如果时间不充裕，可以采用“找感觉”、“找节奏”的方式来背诵。建议不要一开始就拿着笔勾画，先熟读一两遍，在背诵到不流畅或不会背诵的部分，再用笔勾画。
3、多练
多练习，温故而知新。背诵的时候，不要一上来就从头背到尾，背诵时，背一段就看一段，逐步脱离课本，从一段、两段逐步开始背诵。一旦合上书本，就忘记背诵内容，可以“化整为零”，将背诵分为两部分，或者三部分，一部分一部分逐步背诵，再合起来。
在背诵时，建议家长不要采用“填鸭式、保姆式”的教育方式，要给孩子一定的自主性和自由度，从“要我背”变成“我要背”。背诵时如果孩子有困难，可以尝试“分兵合围”、“各个击破”，不要让孩子产生畏难情绪和放弃的想法。背诵时，也要特别注意劳逸结合，一般15至30分钟为一个背诵时间，适时休息，进行复盘。
背诵之后也不是“万事大吉”。在背诵完后，隔2个小时，隔一个晚上，隔一天，隔一周可以复述，如果能够声情并茂地将文章背诵出来，说明达到了“融会贯通”和“游刃有余”的境界。