怎么教孩子声调？
声调是汉语很重要的一个基本要素，而且对外国人来讲，声调学好了，他们就基本上可以说中国话了，但是教孩子声调的意义是不一样的。
教孩子声调，应该按照儿童语言发育的规律，循序渐进来教，声调主要是有四个调，四声，1234，孩子一开始学汉语时，他只会说单音节词，比如“大”他还不知道说“大米”，他说“大”，这时候你说声调都是轻声，不是说第几声。孩子会说话以后，会说双音节词，或者是多音节词以后，声调就会出来了。
声调在大人学习中国语言的时候，起到区别意义的作用，对孩子来讲，他在早期的语言发育过程中，声调不能起到这样的作用。比如“是”、“事”，他还不需要辨别，也不需要教他这两者之间声调的不同，或者说要用声调来区别他们的不同。“是”就是“是”，“事”就是“事”。
总的来说，对于声调，不要刻意的教孩子学四声，顺着她的语言发育过程，当她会说双音节词和多音节词的时候，声调自然就对了。不要在学发声过程的早期学四声，这不利于儿童学说话，也不符合儿童语言发育的规律。