八个月怎么早教?

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这个月龄的宝贝,已经开始爬行和站立。 宝宝已经学会了几个词语,会重复大人说的话,如爸爸、妈妈、灯等;开始理解一些简单的句子,如“要把饭吃完”、“不可以玩水”等等。这时可以开始教他认识物体名称。 比如拿出一个红苹果对他说这是“苹果”,并叫他名字加苹果,反复进行,直到他能明白为止,然后换别的物品,继续叫出它的名字。 除了认物,还可以让宝宝开始认知颜色、形状、大小等概念。

当宝宝拿着玩具车的时候,您可以问问他:“这是什么呀?”当他正确地说出“车”字时,您应该立即赞扬他并给他一个大大的笑脸,让他说得更多。

8个月的宝宝可以练习蹲着尿尿或便便了,您可以将他的小内裤脱掉,和他一起进行“如厕训练”。 在日常生活中,父母要有意识地锻炼宝宝的独立意识。例如,当他想要自己拿饼干吃的时候,不要总是担心他弄掉而立刻给他吃,而是让他自己拿,如果他真的拿不稳时可以给他。 另外,该月龄的宝宝已经会爬了,可以趁此机会培养他的阅读兴趣。您可以在床上摆上书,让宝宝去抓,当他抓到后您读给他听。

也可以制作一些卡片,贴上图片,写上文字,让他自己翻,刺激他的大脑发育。 0-3岁是幼儿语言能力发展的黄金期。此时,父母与孩子的交流愈充分,幼儿的词汇量增长得就愈快。所以,父母在这一时期要多与孩子交流,多向他提问,告诉他世界是什么样的。 另外,父母还要努力营造一种家庭氛围,让孩子感觉到家人之间聊天的幸福感。这种幸福感的获得,不仅需要家庭成员积极参与到亲子共读中来,更需要家庭成员以平和的心态对待孩子。

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第一阶段(出生至约4周大)婴儿学习以反射动作为主,如:吸吮、抓握、听声音后转头及看到东西会追焦等。家长喂哺时需注意正确的哺乳姿势,及适当放开手让宝宝抓握,平时多与宝宝说说话、唱唱儿歌、看看脸谱,让宝宝试着享受周围环境中的刺激。

第二阶段(约4周至6个月大)宝宝开始有意识学习,有主动学习的意愿,但尚未出现记忆力。在此阶段中,宝宝已能抬头,手也开始张开、会发声音并认识照顾者。家长此时提供宝宝适当的玩具刺激手部动作,及提供适当的亲子互动,多用简单的声音与他交流及多带宝宝去探索环境。

第三阶段(6个月以上)进入人生第一个记忆能力期间,也是语言准备期和学习社交技巧的黄金期,并开始发展认知与运动能力。此时家长应多与宝宝互动,鼓励说话语音,利用音乐与儿歌刺激语言发展,训练认知及运动发展则可以玩具、指物命名游戏、学习等待、模仿社交游戏等开始,鼓励亲子共读,逐步训练宝宝认知与生活技能。

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