怎样多鼓励孩子？
孩子有了一点点进步或成功都要及时表扬，并且表扬一定要具体，比如，吃饭比前几天快了，要明确告诉他：“比前几天快多了啊，妈妈真高兴！”要不吝啬地竖起大拇指给予表扬。这会激励他做得更好。在之后的训练中，孩子会因为感受到被表扬的快乐而更轻松自如地学习。
如果经过一段时间的训练，孩子仍然不会独立吃饭，家长就要考虑是不是训练的方式不当，而不是责备孩子，也不要训斥孩子，“再不好好吃，就不要吃饭了！ ”这样批评孩子没有丝毫道理，反而会让孩子失去学习的希望，使今后的训练更加困难。其实孩子之所以不喜欢做某件事，很大程度上是因为缺乏可操作性，使他无法从该事件中找到乐趣和成功感，而不是孩子本身不喜欢做。只要找到合适的方法训练，孩子其实什么事情都能学得会、做得好。