儿童代表什么？
最近在整理公司以往的案例，看到很多关于儿童的代表作品，突然想问问大家，在你心中儿童代表什么？ 为了创作这个主题，我特地去翻了《现代汉语词典》（第7版），在“儿”字条下，释义为：1.小孩子；2.称呼不知道性别的小孩。而在“童”字下，释义为：1.未成年的孩子；2.指童年。看来，无论是“儿童”还是“童心”，都被赋予了鲜明的年龄色彩——童年和未知性别的幼崽。
然而现实生活远比字典丰富多元。 我们身边有很多这样的例子——60后的家长生了90后的子女、70后生出了10后的孙子辈……随着生育政策的放开，出生人口的增多，我们可能会看见越来越多30岁的儿童、40岁的童真，甚至50岁的赤子之心。 这样看来，把“儿童”定义为“不知道性别的孩子”似乎有些狭隘。它应该是指一个特定的年龄阶段——从0岁到12岁，这是一个人的童年期。而“童心”则代表了这一年龄段的个体所拥有的天真烂漫、无邪、纯粹的性格特征。
但是，当一个人的心智没发育成熟时，他的思想就可以代表“童心”么？ 当一个人身处青春期，面临高考的压力，老师的嘱托，父母的期望，他还有一颗纯粹的“童心”么？ 如果没有，那么“儿童”代表的是什么？是一堆不知道为什么出生、也不知道自己是谁、更不知道未来要干什么的生物。如果真是这样，那人与动物又有何区别呢？！ 这么一想，“儿童”和“童心”的确有着重要的界线——它是人生的一个特定年龄阶段，而这个阶段的开始与结束并没有真正的边界。它的开始可能源于一次偶然的胎芽发育，它的结束也可能是人类最后一次婴儿潮的到来。但无论怎样，这个阶段被赋予了一个美好的名字——“童年”。
在书中，卡耐基曾经把童年描述为“生命中的一块宝石”，人们总是渴望留住这块宝石的璀璨光芒。“童年”也就有了双重含意——它既是人生的最初阶段，又是我们心底最纯洁的一块宝石。 而对于每个人来说，成长其实就是丢掉这块宝石的过程——我们逐渐长大，学识、阅历、经验在不断累积，但纯真与善良却未必能如影随形。